common:navbar-cta
Télécharger l'applicationBlogFonctionnalitésTarificationAssistanceSe connecter
EnglishEspañolعربىFrançaisPortuguêsItalianoहिन्दीKiswahili中文русский

Contenu

Sarah Milliken, Darja Rugelj, Ranka Junge

Références

Agmon, M., Belza, B., Nguyen, H.Q., Logsdon, R.G. & Kelly, V.E. 2014. Examen systématique des interventions menées en milieu clinique ou communautaire pour améliorer le contrôle postural à double tâche dans personnes âgées. Interventions cliniques chez le vieillissement 9, 477-492.

APA 2006. Changements de mémoire chez les adultes plus âgés. Société américaine de psychologie.

Brown, J., Brown, R. et Merrill, C. 2011. Programme d'études promulgué par les éducateurs en sciences et technologies : Areas d'une possible collaboration pour une approche intégrée des STEM dans les écoles publiques. Enseignant en technologie et en ingénieur 71 (4), 30.

Clayborn, J., Medina, M. & O'Brien, G. 2017. Jardinage scolaire avec une torsion à l'aide du poisson : Encourager éducateurs à adopter l'aquaponie en classe. Éducation appliquée en matière d'environnement et de communication 16 (2), 93-104.

Cohen, S. & Wills, T.A. 1985. Stress, soutien social et hypothèse de mise en mémoire tampon. Bulletin psychologique 98 (2), p. 310.

Coleman-Jensen, A., Rabbitt, député, Gregory, G.A. & Singh, A. 2018. * Sécurité alimentaire des ménages dans le * États-Unis en 2017. Service de recherche économique du Département de l'agriculture des États - Unis.

Corfe, S. 2018. *Quels sont les obstacles à une alimentation saine au Royaume-Uni ? * The Social Market Foundation.

Diamant, E. & Waterhouse, A. 2010. Jardinage et appartenance : réflexions sur la façon dont la société et l'horticulture thérapeutique peut faciliter la santé, le bien-être et l'inclusion. British Journal of Ergotherapy 73 (2), 84-88.

Dutko, P., Ver Ploeg, P. & Farrigan, T. 2012. Caractéristiques et facteurs influents des déserts alimentaires.

Département de l'Agriculture des États-Unis, Economic Research Service ERR-140.

Fieldhouse, J. 2003. L'impact d'un groupe d'attribution sur la santé et le bien-être des clients en santé mentale et le réseautage social. British Journal of Ergotherapy 6 (7), 286-296.

Genello, L., Fry, J.P., Frederick, J.A., Li, X. & Love, D.C. 2015. Fish in the class : A survey of the use of aquaponics in education. Revue européenne d'éducation à la santé et à la biologie 4 (2), 9-20.

Gheysen, F., Poppe, L., DesMet, A., Swinnen, S., Cardon, G., De Bourdeaudhuij, I., Chastin, S. & Fias, W. 2018. Activité physique pour améliorer la cognition chez les personnes âgées : les programmes d'activité physique enrichis de défis cognitifs peuvent-ils améliorer les effets ? Une revue systématique et une méta-analyse. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 15, 63.

Godfray, H.C.J., Beddington, J.R., Crute, I.R., Haddad, L., Lawrence, D., Muir, J.F., Pretty, J., Robinson, S., Thomas, S.M. & Toulmin, C. 2010. Sécurité alimentaire : le défi de nourrir 9 milliards personnes. SCience 327 (5967), 812-818.

Guirguis-Blake, J.M., Michael, Y.L., Perdue, LA., Coppola, E.L. & Beil, T.L. 2018. Interventions to Prévenir les chutes chez les personnes âgées données mises à jour. Rapport et examen systématique pour le US Preventive Service Task Force. Jama-Journal de l'American Medical Association 319 (16), 1705-1716.

Hart, E.R., Webb, J.B. & Danylchuk, A.J. 2013. Implementation of aquaponics in education : An évaluation des défis et des solutions. Science Education International 24 (4), 460-480.

Hart, E.R., Webb, J.B., Hollingsworth, C. & Danylchuk, A.J. 2014. Gérer les attentes pour aquaponics in the class : Améliorer l'apprentissage académique et enseigner une appréciation pour les aquatiques ressources. Fisheries 39 (11), 525-530.

Heliker, D., Chadwick, A. & O'Connell, T. 2001. La signification du jardinage et les effets sur le bien-être perçu d'un projet de jardinage sur diverses populations d'aînés. Activités, adaptation et vieillissement 24 (3), 35-56.

Howarth, M.L., McQuarrie, C., Withnell, N. & Smith, E. 2016. L'influence de la thérapeutique l'horticulture sur l'intégration sociale. *Journal of Public Mental Health * 15 (3), 136-140.

Laidlaw, J.& Magee, L., 2016. Towards urban food sovereignty : the trial and tribulations of entreprises communautaires d'aquaponie à Milwaukee et Melbourne. Environnement local 21 (5), 573-590.

Malano, H., Maheshwari, B., Singh, V.P., Purohit, R. & Amerasinghe, P. 2014. Défis et opportunités pour l'avenir périurbain. In Maheshwari, B., Purohit, R., Malano, H., Singh, V.P. & Amerasinghe, P. (éd.) The Security of Water, Food, Energy and Liveability of Cities, p. 3 à 10. Springer, Dordrecht.

Maucieri, C., Forchino, A.A., Nicoletto, C., Junge, R., Pastres, R., Sambo P. & Borin, M. 2018. Cycle de vie évaluation d'un système aquaponique construit à l'aide de matériel récupéré à des fins d'apprentissage. Journal of Cleaner Production 172, 3119-3127.

Maye, D. et Kirwan, J. 2010. Réseaux alimentaires alternatifs. Scociopedia.isa.

Morano, L. & Tzouanas, V. 2017. Urban agricultural and sustainable program at Houston's Downtown university : Combiner un nouveau programme d'études, des projets pratiques et un ouragan. Journal of Agriculture Food Systems and Community Development 7 (4), 23-33.

Nouveau projet d'agriculture durable 2018. * Community Food Projects : Indicators of Success FY 2017 *.

Pantanella, E., Cardarelli, M., Danieli, P.P., MacNiven, A. & Colla, G. 2010. Aquaculture intégrée- agriculture flottante : est-ce une stratégie valable pour augmenter les moyens de subsistance ? XXVIII Congrès international de l'horticulture sur la science et l'horticulture pour les gens (IHC2010) : Symposium international sur l'horticulture au service du développement. ISHS Acta Horticulturae 921, 79-86.

Rex, D. & Blair, A. 2003. Injust des (s) erts : vente au détail d'aliments et santé de quartier dans Sandwell. International Journal of Retail & Distribution Management 31 (9), 459-465.

Rockström, J., Steffen, W., Noone, K., Persson, Å., Chapin III, F.S., Lambin, E., Lenton, T.M., Scheffer, M., Folke, C., Schellnhuber, H.J. & Nykvist, B. 2009. Frontières planétaires : exploration de la sécurité espace d'exploitation pour l'humanité. Écologie et société 14 (2), 32.

Specht, K., Weith, T., Swoboda, K. & Siebert, R. 2016. Agriculture urbaine socialement acceptable entreprises. Agronomie pour le développement durable 36, 17.

Tomlinson, L. 2017. Aquaponie intérieure dans les bâtiments abandonnés : une solution potentielle aux déserts alimentaires. Droit et politiques du développement durable 16 (1), 16-40.

Tymula, A., Rosenberg Belmaker, L.A., Ruderman, L., Glimcher, P.W. & Levy, I. 2013. Comme cognitive fonction, la prise de décision tout au long de la vie montre des changements profonds liés à l'âge. Actes de l'Académie nationale des sciences des États - Unis d'Amérique 110 (42), 17143-17148.

Vanson, T. & Georgieva, I. 2016. Projet d'agriculture urbaine. Rapport du Groupe sur la sécurité alimentaire mondiale sur l'avenir alimentaire.

Walker, R.E., Keane, C.R. & Burke, J.G. 2010. Disparités et accès à des aliments sains aux États-Unis States : A review of food deserts littérature. Santé et place 16 (5), 876-884.

Wardlow, G.W., Johnson, D.M., Mueller, C.L. & Hilgenberg, C.E. 2002. Accroître l'intérêt des étudiants pour les sciences agricoles par l'aquaponie. Journal of Natural Resources and Life Sciences Education 31, 55-58.

WCPT 2016. Qu' est-ce que la physiothérapie. Confédération Mondiale pour la Physiothérapie.

WFOT 2012. À propos de l'ergothérapie. Fédération mondiale des ergothérapeutes.

QUI 2007. Rapport mondial de l'OMS sur la prévention des chutes chez les personnes âgées. Organisation mondiale de la santé, Genève.

Wrigley, N. 1998. Comment les détaillants britanniques ont façonné le choix des aliments. Dans Murcott, A. (éd.) The Nation's Diet : The Social Science of Food Choice, pp.112-128. Routledge, Abingdon.

*Copyright © Partenaires du projet Aqu @teach. Aqu @teach est un partenariat stratégique Erasmus+ dans l'enseignement supérieur (2017-2020) dirigé par l'Université de Greenwich, en collaboration avec l'Université des sciences appliquées de Zurich (Suisse), l'Université technique de Madrid (Espagne), l'Université de Ljubljana et le Centre biotechnique Naklo (Slovénie) . *

Veuillez consulter la table des matières pour plus de sujets.


[email protected]

https://aquateach.wordpress.com/
Loading...

Restez au courant des dernières nouveautés en matière de technologie aquaponique

Entreprise

  • Notre équipe
  • Communauté
  • Presse
  • Blog
  • Programme de parrainage
  • Politique de confidentialité
  • Conditions de service

Copyright © 2019 Aquaponics AI. Tous droits réservés.